《走路》

作者：一宛桐

（一）

小的时候

不会走路的年纪

父母长辈总是

精心地呵护着

热情地鼓励着

耐心地指导着

哪怕向前迈出一厘米

父母都能开心得手舞足蹈

那种兴奋

如同自己得了冠军似的

父母

总希望孩子快快的会走路

（二）

渐渐地

从四只脚满地爬行

到蹒跚前行

只要能够走的地方

哪怕前边是墙壁

无论前方是坑洼

好似没有不能走到的地方

所到之处

东倒西歪

支离破碎

那种劲头

真可谓初生牛犊不怕虎似的

父母

总希望孩子还不如不会走路

（三）

幼儿园的日子

整日没有好好走过路

总是

跑啊

跳啊

渴的时候总有人

准备好冷热可口的饮品

饿的时候总有人

第一时间准备着好吃的

累的时候

也总有人

抱着或背着

也不怕

睡醒找不到人

父母

总是把孩子当成小皇帝

（四）

加入少先队的季节

走进一个神圣的队伍

红领巾指引我们

走向美好

老师指引我们

走近科学

父母教育我们

走向三好

分数经常影响我们

能不能过好年

老师的话

是圣旨

父母的话

好似太上皇和慈禧

的懿旨

（五）

走着

走着

小皇帝总想

摆脱太后的左右

只因为

我们学习了外国语

了解了历史

武装了政治头脑

与统治阶级作斗争

好似上演旧社会

哪里有压迫

哪里就有反抗

也好似

努力争取自己当家做主的人权

（六）

在孩子有反抗意识的时期

父母

说也不对

不说也不对

说的少

小雨沙沙

说得多

血雨腥风

霎时

孩子不知该往哪走

父母不明前进方向

（七）

有人说

作为父母

教育孩子

要学会

牵着蜗牛散步

有目标

有实际行动

哪怕慢一些

陪伴着

蝶儿

花香

欣赏一路走来的美好

船到桥头自然直

何须牵头增心忧